Mit der Vorlesung von Professor Carlo Blasi über die Basilika von San Benedetto in Norcia wurde das neue akademische Jahr an der Schule für Spezialisierung in Architektur und Landschaft an der Universität Neapel Federico II eingeleitet. Die Zeremonie fand heute im eindrucksvollen Chor der Kirche Donnaregina aus dem 14. Jahrhundert statt, dem Sitz der Schule.
Die Vorlesung von Blasi, bereits ordentlicher Professor für Restaurierung an der Universität Parma, wurde von den Beiträgen von Matteo Lorito, Rektor der Universität Neapel Federico II, Michelangelo Russo, Direktor des Architekturdepartements der Federico II, Teresa Elena Cinquantaquattro, Regionaler Sekretär MiC für Kampanien, Mariano Nuzzo, Superintendent für Archäologie, Schöne Künste und Landschaft für das städtische Gebiet von Neapel, Monsignore Adolfo Russo, Direktor des Diözesanbüros für Kulturpastoral der Erzdiözese Neapel, und Valentina Russo, Direktorin der Schule für Spezialisierung BAP Neapel der Federico II, vorausgegangen.
"Die Schule für Spezialisierung in Architektur und Landschaft der Universität Federico II hat eine nationale und internationale Bedeutung und befindet sich in einer außergewöhnlichen Einrichtung aus dem 14. Jahrhundert, eine der schönsten in Neapel und Kampanien. Es besteht eine vollständige Identität zwischen dem Ort und den Aktivitäten, die dort stattfinden. Das neue akademische Jahr beginnt mit der neuen Direktorin, Professorin Valentina Russo. Seit mehr als einem halben Jahrhundert bietet sie eine hochkarätige Ausbildung durch die Teilnahme von großen Experten im Licht einer großen Tradition", betonte Rektor Lorito.
"Die Spezialschule der Federico II nähert sich ihrem 55. Lebensjahr, sie ist sehr solide und findet ihre Wurzeln in der Autorität von Meistern wie Roberto Pane und Roberto Di Stefano und allen, die ihrem Lehramt gefolgt sind" - erinnert Direktorin Valentina Russo - . Heute ist die neapolitanische Spezialschule sicherlich eines der Aushängeschilder in der spezialisierten Ausbildung zur italienischen Architekturrestaurierung und wir sind stolz darauf, und wir haben auch ein Gefühl der Verantwortung, die Attraktivität und die Qualität der Lehre in einem stark interdisziplinären und stark auf die Herausforderungen der Gegenwart ausgerichteten Schlüssel hoch zu halten, während wir uns mit Erben aus der ferneren und jüngeren Vergangenheit beschäftigen. Dies erfordert in jedem Fall, auf den neuesten Stand der zeitgenössischen Herausforderungen zu sein, die dem Fachmann und dem Gelehrten gestellt werden, der mit komplexen historischen und architektonischen Erben konfrontiert ist, die neu interpretiert werden müssen".